广西希望高中创办于2002年7月。至2010年9月，经过了8年多时间，逐步发展成为富有特色的中等规模学校。学校的校园建设、师资队伍建设不断得到加强，各项管理措施和制度不断完善和规范，取得了较好的教育教学成果，形成了良好的发展态势。
广西每年约有70多万名初中生毕业，而能继续读高中的不到40%。能继续读高中的大部分是城镇学生，在偏远山区、少数民族聚居地区和边境地区，每年都有许多品学兼优的初中毕业生考上了重点高中，但因家境贫困，无法继续学业，尤其是孤儿和单亲家庭的孩子。为帮助家庭贫困的孩子完成高中学业，实现继续求学的梦想， 2002年初，担负青少年教育与研究职能的广西团校和肩负资助失学青少年重返校园责任的广西希望工程办公室请示共青团广西区委同意后，向南宁市教育局提出了联合创办广西希望高中的报告，2002年7月得到批复，广西希望高中于当年招收了命名为“希望之星”的100名来自全区各地无力完成高中学业的贫困生。
2002年9月至2005年7月，广西希望高中与广西团校合用校舍办学，2005年8月搬迁至现在的新校园。学校目前面积313亩，建筑面积33000多平方米，运动场地 19000多平方米，校园绿化面积35000多平方米。班级专用教室36间，平均面积65平方米。图书阅览室2间，面积360平方米，纸质图书30000多册，电子图书30万册，期刊、杂志100多种。多媒体教室2间，电脑室2间。化学实验室2间，物理、生物实验室各1间。学生食堂1栋，面积2300平方米。均配备双卫生间的学生宿舍158间，每间面积45平方米。教工宿舍3栋，面积8000多平方米，共108套（间）。风雨球馆1个，面积2500平方米。标准的8道次400米环形跑道一个，标准草皮足球场1个，篮球场8个，硬排球场4个，汽排球场4个，沙滩排球场2个，羽毛球场6个，钢化板材乒乓球台8张。各种体育设备、器材齐全。
广西希望高中在办学的过程中，始终认真贯彻执行党的教育方针和有关教育文件、法规，严格按照教育规律和上级教育主管部门的要求，规范学校的教育教学行为，尊重学生，依法治校，没有违背教育方针和教育规律以及人身安全的事件发生。学校践行有“创造性完成高中教育、培育现代人文学识、掌握必要发展技能”的教育理念，注重科学知识与人文精神的交相辉映，注重培养学生的感恩意识和挖掘学生的潜能，注重以健康向上的校园文化造就学生的高尚品德和健全人格。学校制定了《广西希望高中20082015年发展纲要》，以“公诚、厚爱”作为学校的校训，提出了“以德为先、爱心至上，助学为本、争创一流”为内容的追求目标，以“爱心托起希望，勤奋铸就辉煌”作为全体师生的行动口号。经过7年多的发展，学校形成了科学严谨的教风，刻苦向上的学风，求实务真的校风。
（1）小班教学，教育教学管理到位，让每一位学生的健康成长都得到足够的关注；
（6）希望工程爱心资助，培养学生明理、负责、节俭、勤奋、拼搏的优秀品质；
广西希望高中目前有35个班级，其中，高三年级13个班年，高一年级9个班、高二年级10个班，初一年级2个班，初二年级1个班，学生总人数1800多人。学校计划到2012年9月学校创办10周年时，学生总人数达到2000人的规模。
学校领导班子成员4人，均系大学本科毕业。校长邓劲夫，毕业于广西教育学院，中文副教授，党员；副校长黎传文，毕业于中国青年政治学院，青少年教育工作讲师，党员；副校长黄学炯，毕业于广西民族大学，中学高级数学教师，党员；校长助理席春梅，毕业于厦门大学。
学校领导班子分工明确，工作思路清晰。班子成员都有较好的理论修养，较强的工作能力和较为丰富的管理经验。领导班子团结务实，作风民主，廉洁自律，勇于开拓创新，富有强烈的事业心和责任感，能得到教职工的信任和拥护。
广西希望高中现有教职员工145人，其中，专职教师118人，行政后勤以及教辅人员27人。全体教职员工中有32人为党员。专职教师面向全国公开招聘，在专职教师中，高级职称19人，中级职称50人，硕士研究生12人，博士研究生1人，外籍教师1人。教师当中，有全国优秀教师、广西A类、B类骨干教师和学科带头人。相当一部分教师和行政教辅人员具有较为丰富的教学和管理经验，整个师资队伍都能较好地组织和实施学校的教育教学和各项管理工作。
此外，学校还聘请了一批在各个领域有深入研究或较大影响的领导、专家、学者为顾问或特聘讲师，为学校的发展增强更加有力的保障。
学校特别注重加强教师的思想、职业道德教育和业务培训、学习，致力于建设一支有敬业精神、合作精神、探究精神的教师队伍。几年来，学校通过狠抓教学常规工作的管理，制定和完善各项教学工作、管理和考核制度，充分调动教师的积极性和创造性，使我校的教学管理工作逐步走向规范化、制度化、科学化。学校在认真贯彻落实国家教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》的同时，积极推进课堂教学改革。学校推行的“助学型课堂”以现代教育思想和先进理念为指导，以“教会学生学习”为根本，坚持学生在整个教学过程中始终是认识主体和发展主体的思想，以“精讲”和“导练”为基本要求，改变传统的教学行为，提高了教学效果。学校创办以来，通过较为规范、科学的教学管理，教学质量得到不断的提高。
学校设立科研处，并把“常规管理出质量，教育科研树品牌”作为学校科研工作的指导思想，实施科研兴教、科研兴校的发展策略。学校每年都本着“有课题、有计划、有研究、有成果”的要求，引导教师结合学校的实际参与科研工作。目前，学校的科研立项课题共7个，其中《助学型课堂教育模式研究》和《新课程理念下“一班两制”管理模式的研究》为中国教育学会十一五规划课题子课题 ，《团体心理辅导在“一班两制”管理模式下的实践研究》为国家教育部重点课题子课题，《以“首善精神”促进“助学教育”发展的实践研究》为南宁市十一五规划的重点课题，另外还有3个县区级重点课题。学校教师积极钻研教育教学，总结经验，形成自己独特的教育教学理论。七年来，所撰写的科研论文参加省级和国家级大赛中有近百人次获奖，有数十篇论文在国家级、省级报刊杂志上发表。25人次教学设计获县、区级奖励。
广西希望高中在贯彻落实自治区教育厅、南宁市教育局中小学管理相关规定的同时，并根据学校的实际制定了《广西希望高中学生在校行为规范》、《广西希望高中学生奖罚规定》、《广西希望高中班主任工作管理条例》等一系列的学生管理规定和措施，坚持以德育为中心，加强对学生的道德教育和日常行为规范管理。学校实行封闭式管理，全体学生均寄宿学校，班主任和值周教师从每天的6：50至23：00，对学生进行全程跟踪管理。在学生管理的过程中，学校充分发挥班团干的作用，培养学生自我管理的能力。另外，学校通过经常性的年级会议、班级科任教师会议、家校联系和家长会等方式探讨教育管理方法。一直以来，学校秩序很好，校园安全和谐，没有发生较大的学生人身和财物安全事件，绝大部分学生都能养成有文
8年来，学校师生在各类各项竞赛评比中荣获国家级荣誉165人次，省级荣誉135人次，市级荣誉287人次。
2005年6月自首届学生参加高考以来，至2009年6月，共有5届学生915人参加高考，一本上线人，二本以上上线人，三本以上上线年7月创办以来，中央电视台、广西电视台、《中国青年报》、《广西日报》、搜弧网、广西新闻网等区内外媒体有关广西希望高中的新闻报道达130多篇次。学校的办学路子和成绩也得到国家民政部、自治区民政厅、南宁市政府、南宁市教育局等各级部门的肯定和表彰，先后荣获“全国先进民间组织”、“全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”、“自治区民办非企业单位示范单位”、“南宁市绿化先进单位”、“南宁市高中毕业班工作成绩优秀奖”、“广西实施希望工程20周年贡献奖”等荣誉称号。
在线客服：
